Як привчити дитину прибирати іграшки

Опубликованно 15.01.2018 00:52

"Син не хоче збирати іграшки після гри. Вже навіть не наполягаю, щоб після кожної, хоч би в кінці дня. Але наведення порядків у нас все одно супроводжується опором, пререканиями й розтягується на годину, якщо не стою поруч, підганяючи, не кличу, постійно до його совісті. Як же прищепити любов до порядку? Синові — чотири роки", — Ліна Моісеєнко.

Відповідає Тетяна Михеенко, незалежний психолог вищої категорії, психотерапевт:

Рідкісний дитина в 4 роки любить порядок як такий: на думку дітей, є речі і важливіші, а збори — взагалі заняття безглузде. Саме тому від свого сина ви, напевно, не раз чули фразу: "Навіщо збирати, якщо я буду через 5 хвилин/год/завтра ними грати?!". З цієї причини дитина, залишений один на один з іграшками, навіть якщо починає їх розставляти по місцях, через 10 секунд переключається на гру з якою-небудь з них. Якщо його зупинити в цей момент, він раздосадуется, адже його грі заважають. Як тільки батько йде, зовсім скоро дитина перемикається на іншу іграшку. Взаємне невдоволення зростає, а наведення порядку розтягується в часі. Тому перетворіть збори в гру — діти взагалі життя сприймають як забаву. Тільки якщо гра нудна, то, звичайно, грати вони в неї не стануть.

Отже, пропоную вам декілька варіантів гри в збори.

Перша гра. Поділіть розкидані іграшки навпіл і запропонуйте дитині збирати їх разом: якщо він зробив це першим, отримує невеликий сюрприз. У дітей від одного цього слова з\'являється стимул. Коли подаруночок буде отриманий, в наступний раз збирати іграшки дитині буде цікавіше.

Гра друга. Не допомагайте дитині, а скажіть, що за п\'ять хвилин він повинен розставити по місцях іграшки жовтого кольору, за наступні п\'ять — червоного і т. д., і в кінці його чекає приз. Ваше завдання — стежити за часом, нагадувати дитині, скільки хвилин залишилося, і підказувати, на якому місці, яка іграшка повинна стояти (часто діти навалюють в купу своє "добро" ще й тому, що не пам\'ятають, що куди поставити, а витрачати ресурси на обдумування "такої нісенітниці" вони не вважають за потрібне).

Третя гра. Можете назвати її "Сходи чистоти". Намалюйте на ватмані драбинку з 21 сходинки — вони будуть символізувати дні: саме через три тижні мінімум формується будь-яка звичка. І запропонуйте дитині за нею "підійматися": поясніть, що, якщо сьогодні він без сперечань і за такий-то час збере іграшки, на першу сходинку ви прикріпіть наклейку із зображенням образу дитини (зайчика, котика, сонечка або просто синочка — як ви називаєте свого сина), завтра — на другу, і так до 21-ї сходинки. Повідомте, що, коли дійдете до останньої сходинки, він отримає довгоочікуваний подарунок: скажімо, давно выпрашиваемого хамелеона. Підкреслю: подарунок повинен бути дуже значущим і давно бажаним. Можете встановити проміжні заохочення — наприклад, наприкінці кожного тижня. Якщо в якийсь день збирання іграшок не обійшлося без ексцесів, то наклейка не приклеюється — про це дитина також має бути заздалегідь попереджений.

Щоб не прищепити таким чином синові поряд з корисною звичкою споживчий принцип "ти мені — я тобі", повідомляючи про майбутнє приз, не кажіть, що ось збереш, отримаєш те-то. Говоріть так: "Я дуже хочу зробити тобі приємність і подарувати символ моєї радості/захоплення/подяки від того, що ти станеш дотримуватися правила і виконувати свої обіцянки" (напевно ваш син вже не раз запевняв вас, що все зрозумів і обов\'язково все збере як слід в наступний раз).

Для початку збирайте іграшки вечорами. Коли вечірні збори стануть звичкою — вводите проміжний збір перед денним сном, а потім — кожні три години, довівши згодом звичку збирати іграшки, як тільки гра з ними закінчена.

Категория: Обучение