Організація наукових досліджень: форми, методи та цілі

Опубликованно 25.04.2019 00:50

Молоді вчені не завжди знайомі з основними способами і технологіями організації наукових досліджень. Вони не завжди здатні правильно встановлювати актуальність, цілеспрямованість, об'єкт і предмет дослідження. Це призводить до завищення тимчасових і трудових витрат, що знижує якість наукової роботи. У даній статті розкривається зміст і сутність наукового дослідження, його актуальність, основи організації та методологія. Поняття і сутність

Наукове дослідження відноситься до форми існування і розвитку науки. У Федеральному законі РФ від 23 серпня 1996 р. «Про науку і державної науково-технічної політиці» наукова та дослідницька робота визначається як діяльність, яка спрямована на одержання і використання нових знань.

Під науковим дослідженням розуміється процес вивчення, експерименту, перевірки теоретичних думок, пов'язаних з придбанням наукових знань. Не всі знання можна вважати науковими. Неможливо визнати науковим пізнання, яке людина одержує лише на підставі звичайного спостереження. Вони відіграють головну роль в житті людей, але вони не відкривають суті явищ, зв'язки між ними, не здатні пояснити, з якої причини це явище трапляється тим або іншим чином.

Коректність наукового знання може бути визначена не тільки логікою, але і його обов'язковою перевіркою на практиці. Наукове пізнання принципово відрізняється від сліпої віри, від беззастережного визнання цієї ситуації як справжньою, без жодного логічного обґрунтування або практичної перевірки.

Під об'єктом розуміють матеріальну або віртуальну систему. Предметом є структура системи, моделі співпраці частин всередині і зовні системи, різних характеристик якості і т. д.

Показники організації досліджень характеризуються тим вище, чим вище науковий характер виявлених висновків і узагальнень, тим надійніший і продуктивніший. Вони повинні стати основою для нових розробок. Одним з важливих умов до проведення досліджень є науковий синтез, який дозволяє встановити зв'язок між явищами і діями, а також зробити наукові висновки. Чим глибше ці висновки, тим вище рівень дослідження.

Наука лежить в основі...

Під наукою розуміють спільність знань про закономірності у природі та суспільстві. Наука та організація наукових досліджень - це не тільки сукупність отриманих знань, але і дії по отриманню нової, до цього неіснуючої інформації.

В якості особливостей науки виділяються наступні моменти: наука націлена на пізнання суті об'єктів і дій; вона оперує певними способами і формами, інструментами дослідження; для наукових пізнань властива планова, періодична, логічна організація, надійність підсумків дослідницької роботи; у науки є специфічні методи обґрунтування істинності пізнання.

Основою науки є наукова діяльність. Організація наукової діяльності та дослідження є тісно переплітаються поняттями. В даному разі метою будь-якого аналізу є повноцінне, надійне дослідження об'єкта, процесу, їх структури, відносин і зв'язків на базі розроблених принципів і способів, а також отримання та поширення результатів дослідницької роботи на практиці.

Наука - головний фактор забезпечення конкурентоспроможності продукції та престижності держави на світовому ринку, випереджаючи розвиток інших видів діяльності. Тому провідні держави світу приділяють значну увагу науково-дослідній роботі, витрачаючи на це значні кошти. Головні особливості

Головними особливостями організації наукових досліджень можна назвати: імовірнісний характер підсумків; неповторність, яка обмежує можливість використання типових способів рішення; трудність і складність; масштаб і трудомісткість, які засновані на необхідності дослідження величезної кількості об'єктів та експериментальної перевірки отриманих результатів; зв'язок між дослідними роботами і практикою, яка посилюється у міру того, як наука стає основною продуктивною силою суспільства.

Головні цілі

Метою сучасної організації наукових досліджень є виявлення певного об'єкта і повноцінне, надійне дослідження його структури, характеристик, зв'язків на базі розроблених принципів і способів пізнання. А також отримання необхідних підсумків. Класифікація форм

Дослідження класифікуються за типом зв'язку з виробництвом, за значенням для економіки, за метою, за джерелами виділення фінансових коштів, по тривалості.

У першому випадку дослідження поділяються на роботи, які мають таку спрямованість: створення нових технологічних дій, машин і конструкцій; збільшення продуктивності виробництва; поліпшення критеріїв і умов праці; формування особистості людини.

За призначенням існують три форми організації наукових досліджень: фундаментальні, прикладні та пошукові.

Перші із них спрямовані на виявлення та аналіз нових явищ, параметрів, законів і закономірностей природи, а також на створення нових наукових принципів. Їх метою є розширення наукових знань суспільства для того, щоб встановити, чи може воно бути застосоване на практиці людини. Подібні дослідження, проведені на межі відомого і невідомого, мають найбільшу ступінь невизначеності.

Пошукові дослідження створюються на базі наявних теоретичних робіт і спрямовані на виявлення причин, які впливають на об'єкт, визначення ймовірних методів створення нових технологій і способів на базі можливостей.

В результаті проведення вищезгаданих двох робіт створюється нова інформація. Процес зміни цієї інформації у форму, придатну для використання у галузях народного господарства, зазвичай називають розвитком. Воно орієнтоване на створення нового обладнання, матеріалів, технологій або модернізацію вже наявних. Кінцева мета розробки - підготовка матеріалів для прикладних дослідницьких робіт.

Прикладні дослідження спрямовані на виявлення методів застосування законів природи для вдосконалення наявних засобів і способів людської роботи. Їх основна мета - знайти можливі шляхи використання наукових знань, набутих в результаті базових дослідних робіт, на практиці людини.

Організація проведення

Під науковим напрямком розуміють наука або комплекс наук, в яких проводиться це дослідження. Існують технічні, біологічні, соціальні, фізико-технічні, історичні та інші галузі та напрями. Структурно організація наукових досліджень включає в себе 5 основних етапів: виникнення труднощі та проблеми; висунення первісної здогади й гіпотези; проведення теоретичних досліджень; перевірка на практиці - проведення експерименту; формулювання висновків і рекомендацій.

Таким чином, процес організації наукового дослідження є вивченням явища при використанні наукових способів і дій, аналізом впливу на нього різних причин, а також взаємодії різних явищ з метою отримання користі для науки і практики з максимальним ефектом. Основні методи

Однією з важливих особливостей наукового пізнання є організація проведення наукового дослідження і впровадження специфічних способів дослідження. Метод - це єдність прийомів і способів роботи, встановлених правил. Дослідження способів пізнання і практичної роботи є завданням спеціальної дисципліни – методології дослідження. У методиці наукового дослідження існує два рівня пізнання: емпіричний (спостереження і досвід, групування, систематизація та опис експериментальних підсумків); теоретичний (відбір закономірних наслідків з них, зіставлення різних гіпотез і теорій).

Рівні організації науково-практичного дослідження розрізняються по ряду характеристик: по предмету (емпіричне дослідження сконцентровано на явищах, теоретичне - за фактом); за засобами та інструментами знань; за способами дослідження; по природі набутих знань.

Одночасно обидва види дослідних робіт органічно взаємопов'язані в єдиній структурі.

Відштовхуючись від універсальності використання, виділяють наступні групи організації проведення наукового дослідження і їх способів: загальнонаукові методи, що використовуються фактично у всіх науках; особисті або особливі методи, відповідні для деяких областей практики; способи, що представляють собою прийоми, які були розроблені для вирішення певної труднощі і завдання.

Загальнонаукові методи використовуються в теоретичних і емпіричних роботах. Вони включають аналіз і синтез, індукцію і дедукцію, аналогію і моделювання, логічні й історичні методи, абстракцію і специфікацію, системний аналіз, формалізацію, створення теорії і т. д.

Аналіз - це метод організації наукового дослідження, що полягає в вивченні об'єкта способом його інтелектуального або практичного розчленування на складові елементи (частини об'єкта, його властивості, відносини).

Синтез - це спосіб дослідження об'єкта в цілому, в єдності і зв'язку його частин.

Індукція - це метод організації наукового дослідження, при якому загальний висновок про ознаки множини елементів робиться на базі дослідження цих ознак у частини елементів множини.

Дедукція - спосіб логічного мислення від загального до приватного, іншими словами, спочатку досліджують стан об'єкта в цілому, а потім його складових частин.

Аналогія (порівняння) - це спосіб, при якому на базі схожості об'єктів за деякими ознаками робиться висновок про їх подібність за іншими характеристиками.

Моделювання - дослідження об'єкта методом створення і аналізу його копії.

Принципове місце в рамках досліджень займають логічні й історичні методи.

Історичний варіант дозволяє вивчити поява, формування і розвиток дій і подій у хронологічній послідовності з метою виявлення внутрішніх та зовнішніх зв'язків, закономірностей і суперечностей.

Абстракція - це спосіб абстрагування від ряду параметрів і відносин досліджуваного явища, що не є значними для цього дослідження, при одночасному виділенні основних параметрів і відносин.

Конкретизація - це метод аналізу об'єктів в усій їх універсальності, в якісному різноманітті реального існування.

Системний аналіз - дослідження об'єкта як сукупності частин, які формують загальну систему.

Формалізація - це спосіб дослідження об'єктів методом подання їх частин у вигляді особливих символів, наприклад, уявлення промислових витрат за формулою, в якій статті витрат відображені за допомогою символів.

Крім того, останнім часом виникли інші методи наукового дослідження, такі як узагальнення (формування загальних параметрів і характеристик об'єктів), систематизація (поділ всіх досліджуваних об'єктів на певні групи в узгодженні з певним ознакою), статистичні способи (визначення середніх, які характеризують весь набір досліджуваних об'єктів).

Конкретно-наукові (приватні) методи дослідження є спеціальними методами конкретних наук, наприклад, економічних. Ці способи створюються в залежності від цільової функції. Вони характеризуються проникненням в аналогічні галузі науки (наприклад, способи фінансового вивчення, які були розроблені на базі обліку та статистики), що виходять за межі області знань, де вони були сформовані.

Основні емпіричні методи містять у собі: спостереження, досвід, опис (закріплення інформації про об'єкти природним або штучним варіантом); вимірювання (зіставлення об'єктів з будь-яких властивостей або характеристик). У рамках емпіричного рівня наукового пізнання найчастіше вживаються такі методи, як спостереження і досвід.

Спостереження являє собою цілеспрямоване дослідження явищ і дій без конкретного втручання в їх розвиток з урахуванням завдань наукового дослідження. Зазвичай спостереження вживається в тих ситуаціях, коли втручання у досліджуваний процес не потрібно або нереально. Експеримент - це спосіб дослідження, при якому явища досліджуються в підконтрольних умовах. Він зазвичай проводиться на базі теорії або гіпотези, яка визначає постановку задачі і трактування результатів.

Головне завдання експерименту - перевірка теоретичних положень (доказ робочої гіпотези), а також більш широке і глибоке дослідження теми. Залежно від специфічності поведінки розрізняють кілька типів експерименту: якісний (визначення наявності або відсутності явищ, які були запропоновані гіпотези); вимірювальний (кількісний) - визначення числових характеристик процесу, явища; уявний варіант; соціально-економічний експеримент проводиться в цілях оптимізації управління.

Основні принципи

Принципами організації наукового дослідження є: Упорядкованість соціальної природи світу. Майже всі соціальні явища перебувають у системних відносинах між собою, а деякі події йдуть вервечкою в упорядкованій послідовності, яку можна простежити, описати і навіть пророкувати. Всі дії мають певну причину в узгодженні з принципом детермінізму. Економія доводів, яка принципова для узагальнення даних про більш високих рівнях людської поведінки. Вона дозволяє вченим екстраполювати певні дані від конкретних до більш загальним. В основі поведінки і мислення лежить базова реальність, яку можна вивчити за допомогою наукового дослідження.

Наприклад, основою психічного дослідження є постулат, який заявляє, що людина за власною природою є надзвичайно складною системою, але все-таки системою, яку можна усвідомити і пояснити за допомогою наукових тестів і оптимального вивчення проведених досліджень. Для успішності досліджень їх необхідно вірно організовувати, планувати і проводити у певній послідовності.

Основи управління

Нормативну базу для регулювання відносин між суб'єктами наукової та науково-технічної роботи, владними структурами і користувачами наукової і науково-технічної продукції створює Федеральний закон від 23 серпня 1996 р. «Про науку і державної науково-технічної політики»

У відповідності з цим законом, державна науково-технічна політика управління організації наукових досліджень проводиться на базі таких основних принципів: визнання науки суспільно важливою галуззю, яка визначає рівень розвитку продуктивних сил країни; гарантії найважливішого розвитку основних досліджень; інтеграція наукової, технічної та освітньої роботи на базі різних форм участі співробітників, аспірантів і студентів вищих навчальних закладів у наукових та інженерних розробках методом створення навчально-наукових комплексів на базі Внз, академій наук, що мають державний статус; підтримка конкурентної боротьби і комерційної роботи в галузі науки і техніки; розвиток науково-технічної та инноваторской роботи методом створення системи муніципальних наукових центрів та інших структур; зосередження ресурсів на найважливіших напрямках науки і техніки; стимуляція наукової, технічної та новаторської роботи через систему фінансових та інших вигод.

Важливими напрямами державної політики в галузі розвитку науки і технологій є: розвиток базової науки, найважливіших прикладних дослідних робіт і розробок; поліпшення державного регулювання у сфері розвитку науки і техніки; формування державної інноваційної системи; збільшення продуктивності використання підсумків науково-технічної роботи; збереження і розвиток кадрового потенціалу науково-технічного комплексу; розвиток міжнародного науково-технічного взаємодії.

В Росії управління науковою роботою проводиться на базі поєднання принципів державного регулювання і самоврядування.

Планування досліджень

Організації і планування наукових досліджень принципово для створення їх раціональної структури.

Наукові організації та освітні установи розробляють плани роботи на рік на базі цільових програм, довгострокових науково-технічних планів, ділових договорів.

Наприклад, при плануванні дослідних робіт у галузі кримінального права, кримінально-процесуального, криміналістичного характеру науково-дослідних установ МВС, Мінюсту, Генеральної прокуратури Росії, інших відомств, комітетів та служб повинні приймати до уваги заходи, описані у загальнодержавній цільовій програмі боротьби зі злочинністю. Які існують труднощі і проблеми?

Проблема організації наукових досліджень - це суперечливе положення справ, яке вимагає дозволу. Проблема нерідко ототожнюється з питанням, який представляє інтерес для дослідника. Це є результатом дослідження практики і наукової літератури, виявлення розбіжностей. Проблема з'являється, коли колишні пізнання стають відсутніми, а нові ще не отримали розвинутої форми.

Вірна постановка проблематики – це основа організації наукових досліджень. Для того щоб вірно знайти складність і проблему, потрібно усвідомити, що вже створено в темі дослідження, що погано розвинене, а що ніхто в принципі не розглядав. Таке може відбуватися лише на базі дослідження доступної літератури. Якщо вдасться виявити, які теоретичні положення і практичні поради вже розроблені в області знань і суміжних наук, то тоді можна буде знайти проблему дослідження.

При оформленні наукових підсумків розробник повинен правильно і ясно сконструювати рішення тієї наукової задачі, яку він поставив перед своїми дослідженнями. Оригінальність дослідження визначається новизною постановки задачі. Талант дослідника проявляється в умінні бачити і формулювати нові проблеми.

Особливості педагогічного дослідження

Педагогічне дослідження - це спеціально організований процес, що спрямований на виявлення та ліквідацію питань у галузі становлення і розвитку особистості в рамках освітнього процесу. Складові організації науково - педагогічного дослідження: Наукова проблема: відображає суть розбіжностей між теоріями і практикою педагогіки. Актуальність описує необхідність і значущість дослідження, проблеми. Мета дослідження - це коротко викладений уявний результат, якого прагне дослідник. Об'єктом дослідження буде те, що має бути вивчено. Предмет дослідження - одна із сторін об'єкта дослідження. Завдання дослідження спрямовані на досягнення мети. Вони є типовими кроками та етапами дослідження. Гіпотеза - припущення про те, яка конкретно буде вирішена проблема дослідження, іншими словами, який вплив це матиме на дослідника і які зміни він хоче побачити. Теоретична і практична значимість полягають в узагальненні наявної інформації з проблеми дослідження, розробки та пропозиції рекомендацій. Способи організації науково-педагогічного дослідження - це методи і засоби дослідження, які сприяють реальному отримання потрібної інформації та матеріалів.

На сьогодні способи педагогічного дослідження представлені різними засобами і варіантами, кожен з яких має свої особливості.

Висновок

Наукові дослідження - це процес вивчення, тестування, концептуалізації та перевірки теорії, пов'язаний з придбанням наукових знань.

Дане поняття, як процес, що містить у собі три основних елемента: доцільну діяльність людини, іншими словами, практично саму наукову роботу; предмет наукової роботи; засоби наукової праці.

Дослідження в залежності від їх мети, зв'язку з природою, глибини і характеру наукової роботи розділяються на кілька головних видів: фундаментальне, прикладне, розробка.

Лариса Кудашкіна

Категория: Новости